Percurso completo
A aula está organizada em 20 etapas, acompanhando toda a progressão do material: apresentação, explicações, exemplos, prática, gabarito e revisão.
Uma aula completa para identificar parentes, apresentar a família e usar have got/has got, com explicação, exemplos, leitura, escrita, prática oral e revisão.
Meta e método
A aula está organizada em 20 etapas, acompanhando toda a progressão do material: apresentação, explicações, exemplos, prática, gabarito e revisão.
Aprender: leia cada etapa e repita os exemplos.
Fixar: clique no vocabulário para ouvir.
Praticar: responda sem abrir o gabarito.
Corrigir: reescreva e fale as respostas.
Etapa 1 de 20
Etapa 2 de 20
Etapa 3 de 20
Etapa 4 de 20
Etapa 5 de 20
Etapa 6 de 20
Etapa 7 de 20
Etapa 8 de 20
Etapa 9 de 20
Etapa 10 de 20
Etapa 11 de 20
Etapa 12 de 20
Etapa 13 de 20
Etapa 14 de 20
Etapa 15 de 20
Etapa 16 de 20
Etapa 17 de 20
Etapa 18 de 20
Etapa 19 de 20
Etapa 20 de 20
Vocabulário com áudio
Clique diretamente na palavra em inglês para ouvir a pronúncia americana.
| # | Inglês | Significado | Como praticar |
|---|---|---|---|
| 1 | família | Toque na palavra para ouvir. | |
| 2 | mãe | Toque na palavra para ouvir. | |
| 3 | pai | Toque na palavra para ouvir. | |
| 4 | pais | Toque na palavra para ouvir. | |
| 5 | irmã | Toque na palavra para ouvir. | |
| 6 | irmão | Toque na palavra para ouvir. | |
| 7 | irmãos e irmãs | Toque na palavra para ouvir. | |
| 8 | marido | Toque na palavra para ouvir. | |
| 9 | esposa | Toque na palavra para ouvir. | |
| 10 | filho | Toque na palavra para ouvir. | |
| 11 | filha | Toque na palavra para ouvir. | |
| 12 | filhos ou crianças | Toque na palavra para ouvir. | |
| 13 | avó | Toque na palavra para ouvir. | |
| 14 | avô | Toque na palavra para ouvir. | |
| 15 | avós | Toque na palavra para ouvir. | |
| 16 | tia | Toque na palavra para ouvir. | |
| 17 | tio | Toque na palavra para ouvir. | |
| 18 | primo ou prima | Toque na palavra para ouvir. | |
| 19 | sobrinha | Toque na palavra para ouvir. | |
| 20 | sobrinho | Toque na palavra para ouvir. |
Prática completa
As primeiras atividades preservam os blocos encontrados no material. As demais consolidam o mesmo conteúdo até completar 40.
Complete com HAVE GOT ou HAS GOT. a) I ____________ one sister. b) She ____________ two children. c) They ____________ a big family. d) He ____________ one brother. e) We ____________ three cousins. f) You ____________ lovely grandparents.
Passe para a forma negativa. a) I have got a brother. → b) She has got children. → c) They have got two sons. → d) He has got a sister. →
Transforme em pergunta. a) You have got a sister. → b) She has got a daughter. → c) They have got children. → d) He has got a brother. →
Responda com respostas curtas. a) Have you got siblings? → b) Has Sofia got a brother? → c) Have João and Helena got children? → 12 EXERCÍCIOS - PARTE 3
Complete com MY, YOUR, HIS, HER, OUR ou THEIR. a) I am Julia. ____________ mother is Ana. b) Pedro has got a sister. ____________ sister is Marta. c) Maria has got a husband. ____________ husband is Rui. d) We have got two children. ____________ children are 10 and 12. e) Tom and Ben are brothers. ____________ parents are at home.
Leia e responda. “My name is Leo. I have got one sister, Eva. She is 14. Our parents are Carla and Miguel. My grandmother, Rosa, lives with us.” a) Has Leo got a brother? b) What is his sister’s name? c) How old is Eva? d) Who are Carla and Miguel? e) Who lives with the family?
Descubra a relação. a) Ana is Pedro’s mother. Pedro is Ana’s ____________. b) Luís is Marta’s brother. Marta is Luís’s ____________. c) Rosa is Ana’s mother. Rosa is Pedro’s ____________.
Corrija os erros. a) She have got two brothers. b) This are my parents. c) He have got one daughter. d) Their mother are at home.
Produção escrita. Escreva 8 frases sobre uma família real ou imaginária. Use pelo menos: 4 palavras de parentesco, have/has got, This is/These are e um possessivo.
Traduza para o português e depois pronuncie: family.
Escreva uma frase curta e correta usando “mother”.
Localize no conteúdo uma frase ou exemplo relacionado a “father” e explique o sentido.
Crie uma frase afirmativa relacionada a família e relações e transforme-a em negativa ou plural, quando possível.
Crie uma pergunta sobre família e relações e responda com uma frase completa.
Leia “brother” em voz alta, crie um exemplo e repita-o três vezes com ritmo natural.
Traduza para o português e depois pronuncie: siblings.
Escreva uma frase curta e correta usando “husband”.
Localize no conteúdo uma frase ou exemplo relacionado a “wife” e explique o sentido.
Crie uma frase afirmativa relacionada a família e relações e transforme-a em negativa ou plural, quando possível.
Crie uma pergunta sobre família e relações e responda com uma frase completa.
Leia “children” em voz alta, crie um exemplo e repita-o três vezes com ritmo natural.
Traduza para o português e depois pronuncie: grandmother.
Escreva uma frase curta e correta usando “grandfather”.
Localize no conteúdo uma frase ou exemplo relacionado a “grandparents” e explique o sentido.
Crie uma frase afirmativa relacionada a família e relações e transforme-a em negativa ou plural, quando possível.
Crie uma pergunta sobre família e relações e responda com uma frase completa.
Leia “cousin” em voz alta, crie um exemplo e repita-o três vezes com ritmo natural.
Traduza para o português e depois pronuncie: niece.
Escreva uma frase curta e correta usando “nephew”.
Localize no conteúdo uma frase ou exemplo relacionado a “family” e explique o sentido.
Crie uma frase afirmativa relacionada a família e relações e transforme-a em negativa ou plural, quando possível.
Crie uma pergunta sobre família e relações e responda com uma frase completa.
Leia “parents” em voz alta, crie um exemplo e repita-o três vezes com ritmo natural.
Traduza para o português e depois pronuncie: sister.
Escreva uma frase curta e correta usando “brother”.
Localize no conteúdo uma frase ou exemplo relacionado a “siblings” e explique o sentido.
Crie uma frase afirmativa relacionada a família e relações e transforme-a em negativa ou plural, quando possível.
Crie uma pergunta sobre família e relações e responda com uma frase completa.
Leia “son” em voz alta, crie um exemplo e repita-o três vezes com ritmo natural.
Traduza para o português e depois pronuncie: daughter.
Encerramento
Revise os erros, repita as palavras em voz alta e refaça os exercícios que exigiram consulta. Avance somente quando conseguir explicar os pontos principais com suas próprias palavras.