Hours & Telling the TimeHoras e como dizer as horas

AULA 17 HOURS & TELLING THE TIME (HORAS E COMO DIZER AS HORAS) META DA AULA Ao final desta aula, você será capaz de perguntar e dizer as horas, entender horários simples, usar o'clock, past, to, quarter e half, reconhecer a.m./p.m. e ler horários no formato de 24 horas. O que você vai aprender  Como perguntar: What time is it? / What time is the class?  Horas cheias com o’clock.  Minutos depois da hora com PAST.  Minutos antes da próxima hora com TO.  Quarter past, half past e quarter to.  Leitura direta: 9:15 = nine fifteen.  a.m., p.m., noon e midnight.  Formato de 24 horas usado em horários e transportes.  20 palavras e expressões com significado, pronúncia e exemplo.  Leitura, diálogo, prática em família, 13 exercícios e gabarito completo. IDEIA-CHAVE Um relógio pode ser lido de duas formas: pelo caminho dos minutos (past/to) ou diretamente pelos números (nine fifteen, nine forty-five). Aprenda as duas. Aula 17 | Hours & Telling the Time | Nível A1

AULA 17 Revisão + aquecimento 1. O que já sabemos  Os números ajudam a ler as horas.  Os dias e as datas ajudam a organizar compromissos.  A preposição AT é usada antes de horas específicas: at 7 o’clock. AQUECIMENTO Sem consultar nada, escreva em inglês os números 1, 2, 3, 4, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 40, 45, 50 e 55. Eles aparecem o tempo todo quando dizemos as horas. 2. Quatro perguntas para pensar Que horas são agora? ____________________________________________________________ A que horas você costuma tomar o pequeno-almoço/café da manhã? ____________________________________________________________ Que horas você entende ao ver 18:30? ____________________________________________________________ Como você diria 7:15 em inglês? ____________________________________________________________ DICA Em inglês, a pergunta natural é What time is it? Não usamos “What hour is it?” para perguntar as horas.

AULA 17 Horas cheias - o’clock 3. Como perguntar e dizer a hora cheia PERGUNTANDO What time is it? = Que horas são? What’s the time? = Que horas são? What time is the class? = A que horas é a aula? HORA CHEIA Quando os minutos são 00, podemos usar O’CLOCK. 7:00 = seven o’clock 9:00 = nine o’clock 12:00 = twelve o’clock HORÁRIO COMO DIZER PRONÚNCIA APROX. 1:00 one o’clock uân ə-klók 2:00 two o’clock tuu ə-klók 3:00 three o’clock thrii ə-klók 6:00 six o’clock siks ə-klók 8:00 eight o’clock eit ə-klók 10:00 ten o’clock ten ə-klók 11:00 eleven o’clock i-lé-vən ə-klók 12:00 twelve o’clock tuélv ə-klók REGRA Use o’clock apenas na hora cheia. 9:00 = nine o’clock. Mas 9:15 NÃO é “nine fifteen o’clock”.

AULA 17 PAST - depois da hora 4. Minutos de 01 a 30: PAST O QUE SIGNIFICA PAST? PAST indica quantos minutos JÁ PASSARAM da hora. Pense: “minutos depois das nove”. 9:10 = ten past nine 9:20 = twenty past nine HORÁRIO FORMA COM PAST IDEIA 9:05 five past nine cinco depois das nove 9:10 ten past nine dez depois das nove 9:15 quarter past nine quinze depois das nove 9:20 twenty past nine vinte depois das nove 9:25 twenty-five past nine vinte e cinco depois 9:30 half past nine nove e meia QUARTER E HALF quarter = 15 minutos (um quarto de hora) half = 30 minutos (meia hora) 9:15 = quarter past nine 9:30 = half past nine

AULA 17 TO - antes da próxima hora 5. Minutos de 31 a 59: TO O QUE SIGNIFICA TO? TO indica quantos minutos FALTAM para a PRÓXIMA hora. 9:40 = twenty to ten 9:55 = five to ten HORÁRIO FORMA COM TO IDEIA 9:35 twenty-five to ten faltam 25 para as dez 9:40 twenty to ten faltam 20 para as dez 9:45 quarter to ten faltam 15 para as dez 9:50 ten to ten faltam 10 para as dez 9:55 five to ten faltam 5 para as dez TRUQUE VISUAL Até :30, olhe para a hora que está escrita (PAST). Depois de :30, pense na próxima hora (TO). Ex.: 7:45 -> faltam 15 para 8 -> quarter to eight. ATENÇÃO 9:45 = quarter TO ten, e não “quarter to nine”. O TO aponta para a hora que ainda vai chegar.

AULA 17 Leitura direta do relógio digital 6. Outra forma correta: ler os números diretamente FORMA DIRETA Em conversas, também é muito comum dizer a hora como aparece no relógio digital. 9:15 = nine fifteen 9:30 = nine thirty 9:45 = nine forty-five HORÁRIO FORMA DIRETA FORMA PAST/TO 7:05 seven oh five five past seven 8:10 eight ten ten past eight 9:15 nine fifteen quarter past nine 10:30 ten thirty half past ten 11:40 eleven forty twenty to twelve 12:45 twelve forty-five quarter to one 6:55 six fifty-five five to seven O ZERO NOS MINUTOS Em 7:05, é comum dizer seven oh five. O “oh” representa o zero entre a hora e os minutos.

AULA 17 a.m., p.m., noon e midnight 7. Manhã, tarde e noite no relógio de 12 horas A.M. a.m. é usado de 00:00 até 11:59. 7:00 a.m. = sete da manhã 11:30 a.m. = onze e meia da manhã P.M. p.m. é usado de 12:00 até 23:59 no equivalente de 12 horas. 2:00 p.m. = duas da tarde 8:30 p.m. = oito e meia da noite 24H 12H FORMA / PALAVRA IDEIA 00:00 12:00 a.m. midnight meia-noite 12:00 12:00 p.m. noon / midday meio-dia 07:15 7:15 a.m. quarter past seven a.m. manhã 15:45 3:45 p.m. quarter to four p.m. tarde 21:00 9:00 p.m. nine p.m. noite DICA Para evitar confusão com 12 a.m./12 p.m., palavras como midnight e noon são muito claras.

AULA 17 Relógio de 24 horas 8. Horários em transportes, trabalho e serviços FORMATO DE 24 HORAS É muito comum em horários escritos, estações, aeroportos, hospitais e serviços. 13:15 = 1:15 p.m. 18:40 = 6:40 p.m. 22:50 = 10:50 p.m. 24 HORAS 12 HORAS COMO DIZER 06:30 6:30 a.m. half past six 09:45 9:45 a.m. quarter to ten 12:15 12:15 p.m. quarter past twelve 13:30 1:30 p.m. half past one 16:20 4:20 p.m. twenty past four 18:45 6:45 p.m. quarter to seven 21:10 9:10 p.m. ten past nine 23:55 11:55 p.m. five to twelve REGRA PRÁTICA De 13:00 a 23:59, subtraia 12 da hora para obter o formato de 12 horas. 18:00 -> 18 - 12 = 6 -> 6:00 p.m.

AULA 17 AT + horas e expressões de tempo 9. Pequena gramática: AT com horas USE AT ANTES DA HORA at 7 o’clock at 8:15 at half past nine at noon at midnight Example: The class is at 9 o’clock. PARTES DO DIA in the morning = de manhã in the afternoon = à tarde in the evening = à noite / no início da noite at night = à noite PERGUNTA RESPOSTA What time is the class? It is at nine o’clock. What time is lunch? Lunch is at half past twelve. What time is the train? It is at quarter to six. Is the meeting at 3:00? Yes, it is. Is dinner at 7:30? No, it is at 8:00. NÃO CONFUNDA Pergunta: What time is the class? (sem AT no início, na fala comum). Resposta: The class is AT 9:00.

AULA 17 Vocabulary - 20 palavras e expressões (1-10) N PALAVRA SIGNIFICADO PRONÚNCIA EXEMPLO 1 time tempo / hora taim What time is it? 2 clock relógio de parede/mesa klók The clock is on the wall. 3 watch relógio de pulso wótch My watch is new. 4 hour hora (duração) áu-ə One hour = 60 minutes. 5 minute minuto mí-nit Five minutes. 6 second segundo sé-kənd Sixty seconds = one minute. 7 o’clock em ponto ə-klók It is seven o’clock. 8 past passado/depois paast It is ten past nine. 9 to para / faltando para tu It is five to ten. 10 quarter quarto (15 min) kwô-tə Quarter past eight. DICA clock costuma ser um relógio que não é usado no pulso; watch é o relógio que você usa no pulso.

AULA 17 Vocabulary - 20 palavras e expressões (11-20) N PALAVRA SIGNIFICADO PRONÚNCIA EXEMPLO 11 half metade / meia hora haaf Half past six. 12 noon meio-dia nuun Lunch is at noon. 13 midday meio-dia míd-dei The break is at midday. 14 midnight meia-noite míd-nait It is midnight. 15 morning manhã mór-ning Seven in the morning. 16 afternoon tarde aaf-tə-nuun Three in the afternoon. 17 evening fim da tarde/noite iiv-ning Seven in the evening. 18 night noite nait At night. 19 early cedo â-li The bus is early. 20 late atrasado / tarde leit The train is late. EXPRESSÕES ÚTEIS on time = pontualmente, no horário early = antes da hora esperada late = depois da hora esperada

AULA 17 Pronúncia guiada 10. Sons que merecem atenção PALAVRA PRONÚNCIA APROX. DICA time taim rima aproximadamente com “aim” hour áu-ə o H é mudo o’clock ə-klók primeira sílaba bem fraca quarter kwô-tə no britânico, o R final não é forte half haaf A longo no inglês britânico past paast A longo no inglês britânico padrão three thrii TH com a língua entre os dentes thirty thâ-ti TH + som curto; não é “târti” thirteen thâ-tiin acento forte no final: -TEEN morning mór-ning final -ing sem som de “gue” TREINO 13 x 30 thirteen = thir-TEEN (13) thirty = THIR-ty (30) fourteen = four-TEEN (14) forty = FOR-ty (40) fifteen = fif-TEEN (15) fifty = FIF-ty (50) TREINO DE RITMO five past nine - quarter past nine - half past nine - quarter to ten - five to ten

AULA 17 Leitura: Our Family Schedule 11. Leia devagar e em voz alta OUR FAMILY SCHEDULE My name is Emma. Our family has a busy Saturday. Breakfast is at eight o'clock. My English class is at quarter past nine. Lunch is at half past twelve. My brother's football game is at two forty-five, or quarter to three. Our family film is at seven thirty in the evening. We are home at ten o'clock. At midnight, everyone is asleep. Entendendo o texto 1) What time is breakfast? ____________________________________________________________ 2) What time is Emma’s English class? ____________________________________________________________ 3) What time is lunch? ____________________________________________________________ 4) What time is the football game? ____________________________________________________________ 5) Write 2:45 using TO. ____________________________________________________________ 6) What time is the family film? ____________________________________________________________ 7) What time is the family home? ____________________________________________________________

AULA 17 Diálogo: At the Train Station 12. Leia com outra pessoa AT THE TRAIN STATION Passenger: Excuse me. What time is the train to London? Clerk: It is at eighteen forty-five. Passenger: Sorry, what time is that in the 12-hour clock? Clerk: Six forty-five p.m. - quarter to seven. Passenger: Thank you. Is the train on time? Clerk: Yes, it is. Boarding is at half past six. Passenger: Great. Thank you very much. Clerk: You’re welcome. Perguntas sobre o diálogo 1) What time is the train in 24-hour format? ____________________________________________________________ 2) What time is it in 12-hour format? ____________________________________________________________ 3) Say 6:45 using TO. ____________________________________________________________ 4) Is the train late? ____________________________________________________________ 5) What time is boarding? ____________________________________________________________ PRÁTICA EM DUPLA Troque 18:45 por outros três horários. Uma pessoa pergunta e a outra responde primeiro no formato digital e depois com past/to.

AULA 17 Prática guiada + atividade em família 13. Fale sobre horários reais MODELO The class is at ________. Breakfast is at ________. Lunch is at ________. Dinner is at ________. A family activity is at ________. I am usually home at ________. Escreva cinco horários da sua família ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ATIVIDADE EM FAMÍLIA - HUMAN CLOCK Uma pessoa diz um horário em inglês: “quarter past eight”. Outra pessoa escreve 8:15. Depois invertam: alguém mostra 9:45 e o outro deve dizer “quarter to ten”. Façam pelo menos 10 horários. DESAFIO EXTRA Criem uma programação de sábado com 6 atividades e horários diferentes. Leiam tudo em inglês.

AULA 17 Exercícios - Parte 1 1. Escreva as horas cheias por extenso. a) 2:00 = ______________________________ b) 5:00 = ______________________________ c) 7:00 = ______________________________ d) 10:00 = _____________________________ e) 12:00 = _____________________________ 2. Escreva usando PAST. a) 7:05 = ______________________________ b) 8:10 = ______________________________ c) 9:15 = ______________________________ d) 10:20 = _____________________________ e) 11:25 = _____________________________ f) 12:30 = _____________________________ 3. Escreva usando TO. a) 2:35 = ______________________________ b) 3:40 = ______________________________ c) 4:45 = ______________________________ d) 5:50 = ______________________________ e) 6:55 = ______________________________ 4. Transforme as expressões em horário digital. a) quarter past eight = ______________ b) half past nine = ___________________ c) quarter to eleven = ________________ d) five to seven = ____________________ e) twenty past one = __________________

AULA 17 Exercícios - Parte 2 5. Escreva uma segunda forma correta para cada horário. a) 9:15 = quarter past nine = __________________ b) 10:30 = half past ten = _____________________ c) 11:45 = quarter to twelve = _________________ d) 7:05 = five past seven = ____________________ 6. Complete com quarter, half, past ou to. a) 8:15 = __________ past eight b) 9:30 = __________ past nine c) 10:45 = quarter __________ eleven d) 6:20 = twenty __________ six e) 4:50 = ten __________ five 7. Escreva a.m. ou p.m. de acordo com o contexto. a) 7:00 in the morning = 7:00 ______ b) 2:00 in the afternoon = 2:00 ______ c) 9:00 in the evening = 9:00 ______ d) 11:00 in the morning = 11:00 ______ e) 1:00 in the afternoon = 1:00 ______ 8. Transforme do formato de 24 horas para 12 horas. a) 13:15 = ____________________ b) 16:30 = ____________________ c) 18:45 = ____________________ d) 21:10 = ____________________ e) 23:55 = ____________________

AULA 17 Exercícios - Parte 3 9. Transforme do formato de 12 horas para 24 horas. a) 7:30 a.m. = __________________ b) 12:15 p.m. = _________________ c) 2:40 p.m. = __________________ d) 6:05 p.m. = __________________ e) 11:50 p.m. = _________________ 10. Complete com AT quando necessário. a) The class is ______ 9:00. b) What time is the meeting? c) Lunch is ______ half past twelve. d) The train is ______ quarter to six. e) The film is ______ 8:30 p.m. 11. Corrija os erros nas frases. a) It is nine fifteen o’clock. ____________________________________________________________ b) 7:45 is quarter to seven. ____________________________________________________________ c) The class is in 10:00. ____________________________________________________________ d) 18:30 is 8:30 p.m. ____________________________________________________________ e) It is half to nine. ____________________________________________________________

AULA 17 Exercícios - Parte 4 + produção escrita 12. Leia a programação e responda em inglês. SATURDAY PLAN Breakfast - 8:00 English study - 9:15 Lunch - 12:30 Shopping - 15:45 Family film - 20:00 a) What time is breakfast? ____________________________________________________________ b) What time is English study? ____________________________________________________________ c) Say 12:30 using HALF. ____________________________________________________________ d) Say 15:45 in 12-hour format using TO. ____________________________________________________________ e) What time is the family film in 12-hour format? ____________________________________________________________ 13. Escreva uma pequena programação da sua família. Inclua pelo menos 5 atividades e 5 horários. Escreva duas horas com past/to e duas no formato digital. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ REVISÃO RÁPIDA Eu sei perguntar What time is it?. Eu sei usar o’clock na hora cheia. Eu sei usar past até :30 e to depois de :30. Eu reconheço quarter past, half past e quarter to. Eu consigo converter 24h e 12h. Eu sei usar AT antes de horas específicas.

AULA 17 Gabarito para autocorreção GABARITO - Exercícios 1 a 13 EX. RESPOSTAS 1 a) two o’clock; b) five o’clock; c) seven o’clock; d) ten o’clock; e) twelve o’clock. 2 a) five past seven; b) ten past eight; c) quarter past nine; d) twenty past ten; e) twenty-five past eleven; f) half past twelve. 3 a) twenty-five to three; b) twenty to four; c) quarter to five; d) ten to six; e) five to seven. 4 a) 8:15; b) 9:30; c) 10:45; d) 6:55; e) 1:20. 5 a) nine fifteen; b) ten thirty; c) eleven forty-five; d) seven oh five. 6 a) quarter; b) half; c) to; d) past; e) to. 7 a) a.m.; b) p.m.; c) p.m.; d) a.m.; e) p.m. 8 a) 1:15 p.m.; b) 4:30 p.m.; c) 6:45 p.m.; d) 9:10 p.m.; e) 11:55 p.m. 9 a) 07:30; b) 12:15; c) 14:40; d) 18:05; e) 23:50. 10 a) at; b) sem at; c) at; d) at; e) at. 11 a) It is nine fifteen. / It is quarter past nine. b) 7:45 is quarter to eight. c) The class is at 10:00. d) 18:30 is 6:30 p.m. e) It is half past eight / 8:30. 12 a) Breakfast is at eight o’clock. b) English study is at quarter past nine / nine fifteen. c) half past twelve. d) quarter to four p.m. e) 8:00 p.m. / eight p.m. 13 Resposta pessoal. Verifique: 5 atividades + 5 horários; pelo menos 2 formas com past/to e 2 formas digitais. AUTOCORREÇÃO Se uma resposta sua estiver correta mas usar outra forma válida de dizer a hora, ela também pode estar certa. Ex.: 9:15 pode ser quarter past nine OU nine fifteen. FONTES DE REFERÊNCIA British Council LearnEnglish - material A1 de rotinas e horários. Cambridge Dictionary - English Grammar Today: Time / Telling the time; At, on and in (time). Curso usa o inglês britânico como referência principal, mostrando formas internacionais quando úteis. Fim da Aula 17 | Revise antes de avançar para a Aula 18