General Review A1Revisão geral - parte 1

AULA 18 REVISÃO GERAL A1 - PARTE 1 (AULAS 1 A 17) META DA AULA Reunir e consolidar os conteúdos estudados até aqui. Ao final, você deverá ser capaz de se apresentar, soletrar, usar números, falar sobre família e objetos, descrever pessoas e coisas, usar artigos, plural, demonstrativos, datas e horas em situações simples do dia a dia. Como usar esta revisão  Faça primeiro sem consultar as aulas anteriores.  Marque os pontos em que sentir dúvida.  Volte à aula correspondente somente depois de tentar responder.  Leia todas as frases em voz alta.  Compare as respostas com o gabarito no final.  Repita os exercícios que você errou até conseguir fazê-los sem ajuda. REGRA DE OURO Revisar não é “ver de novo”. Revisar é tentar lembrar, usar, errar, corrigir e tentar novamente. Aula 18 | Revisão Geral A1 - Parte 1 | Aulas 1-17

AULA 18 Mapa do que já aprendemos Revisão Geral A1 - Parte 1 1. Aulas 1 a 17 em uma visão geral AULA TEMA VOCÊ APRENDEU A... 1 Greetings & Introductions cumprimentos e apresentação 2 Alphabet & Spelling alfabeto e soletração 3 Numbers, Age & Phone números, idade e telefone 4 Personal Information informações pessoais 5 Verb to Be am / is / are 6 Questions with Be perguntas e respostas 7 Family família e relações 8 Personal Pronouns I / you / he / she / it / we / they 9 Possessives my / your / his / her / our / their 10 Objects Around Us objetos do cotidiano 11 Articles a / an / the 12 Singular & Plural -s / -es / -ies / irregulares 13 Colors & Descriptions cores e descrições 14 Adjectives adjetivos 15 This / That / These / Those perto/longe + singular/plural 16 Days, Months & Dates dias, meses e datas 17 Telling the Time horas e horários CHECKPOINT Se algum tema da tabela parece completamente esquecido, coloque uma estrela ao lado dele. Essa será sua prioridade de revisão depois desta aula.

AULA 18 Checkpoint antes dos exercícios Revisão Geral A1 - Parte 1 2. O que você consegue fazer sem ajuda? HABILIDADE MARQUE Dizer “Olá, meu nome é...” □ fácil □ preciso revisar Soletrar seu nome □ fácil □ preciso revisar Dizer sua idade □ fácil □ preciso revisar Perguntar de onde alguém é □ fácil □ preciso revisar Usar am / is / are □ fácil □ preciso revisar Fazer pergunta com Are you...? □ fácil □ preciso revisar Falar sobre sua família □ fácil □ preciso revisar Usar my / his / her / our / their □ fácil □ preciso revisar Nomear objetos comuns □ fácil □ preciso revisar Escolher a / an / the □ fácil □ preciso revisar Formar plurais □ fácil □ preciso revisar Descrever cor e tamanho □ fácil □ preciso revisar Usar this / those corretamente □ fácil □ preciso revisar Dizer uma data □ fácil □ preciso revisar Dizer as horas □ fácil □ preciso revisar IMPORTANTE Não tente “parecer bom”. Marque com sinceridade. O objetivo é descobrir onde o cérebro precisa de mais treino.

AULA 18 Revisão 1 - Cumprimentos e informações pessoais Revisão Geral A1 - Parte 1 3. Frases que você precisa dominar INGLÊS SIGNIFICADO PRONÚNCIA APROX. Hello! / Hi! Olá! / Oi! ré-lou / rai Good morning! Bom dia! gúd mór-ning Good afternoon! Boa tarde! gúd af-tə-nuun Good evening! Boa noite! (ao chegar) gúd iiv-ning Good night! Boa noite! (ao despedir) gúd nait What is your name? Qual é o seu nome? uót iz iór neim My name is... Meu nome é... mai neim iz Where are you from? De onde você é? uér ar iú from I am from... Eu sou de... ai am from Nice to meet you. Prazer em conhecer você. nais tə miit iú LEMBRE-SE Good evening é normalmente um cumprimento. Good night costuma ser usado ao despedir-se ou antes de dormir. MINI DIÁLOGO A: Hello! What is your name? B: My name is Laura. And you? A: I’m Daniel. Nice to meet you. B: Nice to meet you too.

AULA 18 Revisão 2 - Alfabeto, números, idade e telefone Revisão Geral A1 - Parte 1 4. Soletração PERGUNTA-CHAVE How do you spell your name? = Como você soletra o seu nome? Example: Maria -> M - A - R - I - A 5. Números que confundem NÚMERO PALAVRA FOCO DE PRONÚNCIA 13 thirteen thâ-TIIN 30 thirty THÂ-ti 14 fourteen fô-TIIN 40 forty FÔ-ti 15 fifteen fif-TIIN 50 fifty FIF-ti 16 sixteen siks-TIIN 60 sixty SIKS-ti IDADE How old are you? I am forty-six years old. Na fala, também é comum: I’m forty-six. TELEFONE What’s your phone number? Diga normalmente dígito por dígito. 0 pode ser “zero” ou “oh”. Dois números iguais podem ser lidos com “double”.

AULA 18 Revisão 3 - Verb to Be Revisão Geral A1 - Parte 1 6. Am, is e are SUJEITO BE FORMA COMPLETA CONTRAÇÃO I am I am tired. I’m tired. You are You are ready. You’re ready. He is He is Brazilian. He’s Brazilian. She is She is at home. She’s at home. It is It is blue. It’s blue. We are We are a family. We’re a family. They are They are happy. They’re happy. NEGATIVA I am not tired. He is not tired. = He isn’t tired. They are not tired. = They aren’t tired. PERGUNTA Afirmativa: You are ready. Pergunta: Are you ready? Afirmativa: She is at home. Pergunta: Is she at home? RESPOSTAS CURTAS Are you ready? -> Yes, I am. / No, I’m not. Is he at home? -> Yes, he is. / No, he isn’t.

AULA 18 Revisão 4 - Perguntas com o Verb to Be Revisão Geral A1 - Parte 1 7. Perguntas de sim/não e perguntas abertas PERGUNTA RESPOSTA-MODELO Are you Brazilian? Yes, I am. / No, I’m not. Is she your sister? Yes, she is. / No, she isn’t. Where are you from? I’m from Brazil. What is your name? My name is Lucas. Who is he? He is my brother. How old are they? They are twenty years old. How are you? I’m fine, thank you. ORDEM Pergunta fechada: BE + sujeito + complemento? Are + you + ready? Pergunta aberta: WH-word + BE + sujeito...? Where + are + you + from? PALAVRAS-CHAVE What = o quê / qual Where = onde Who = quem How = como How old = quantos anos

AULA 18 Revisão 5 - Família, pronomes e possessivos Revisão Geral A1 - Parte 1 8. Falar sobre pessoas PRONOME SIGNIFICADO POSSESSIVO SIGNIFICADO I eu my meu/minha you você/vocês your seu/sua he ele his dele she ela her dela it ele/ela (coisa/animal) its dele/dela we nós our nosso/nossa they eles/elas their deles/delas FAMÍLIA mother, father, parents, brother, sister, husband, wife, son, daughter, grandparents, cousin, niece, nephew EXEMPLOS This is my mother. Her name is Ana. Pedro is my brother. His car is blue. We are a family. Our house is small. They are my parents. Their names are Paulo and Rosa. ATENÇÃO His/her dependem de QUEM possui algo: Pedro -> his car. Maria -> her car. O objeto “car” não decide o possessivo.

AULA 18 Revisão 6 - Objetos, artigos e plural Revisão Geral A1 - Parte 1 9. Objetos ao nosso redor VOCABULÁRIO-RÁPIDO book, pen, pencil, notebook, phone, keys, bag, chair, table, computer, bottle, door, window, glasses, wallet A / AN Use A antes de som consonantal: a book, a phone, a university. Use AN antes de som vocálico: an apple, an umbrella, an hour. THE Use THE quando falamos de algo específico ou já conhecido. I have a dog. The dog is friendly. 10. Plural SINGULAR PLURAL REGRA book books + s box boxes + es baby babies consoante + y -> ies boy boys vogal + y -> s child children irregular person people irregular man men irregular woman women irregular

AULA 18 Revisão 7 - Cores, adjetivos e demonstrativos Revisão Geral A1 - Parte 1 11. Descrever pessoas e objetos COR + SUBSTANTIVO Em inglês, o adjetivo geralmente vem antes do substantivo: a red car | a blue shirt | a small house | an old book COM VERB TO BE The car is red. The house is small. The books are new. Adjetivos não mudam por gênero ou plural. PALAVRA IDEIA DISTÂNCIA NÚMERO EXEMPLO this este/esta perto singular This is my phone. that aquele/aquela longe singular That is your car. these estes/estas perto plural These are my keys. those aqueles/aquelas longe plural Those are their bags. PERGUNTAS ÚTEIS What is this? -> It is a pen. What are those? -> They are shoes. What colour is it? -> It is green.

AULA 18 Revisão 8 - Dias, meses, datas e horas Revisão Geral A1 - Parte 1 12. Dias e meses DIAS Monday - Tuesday - Wednesday - Thursday - Friday - Saturday - Sunday MESES January - February - March - April - May - June - July - August - September - October - November - December LETRA MAIÚSCULA Dias e meses começam com letra maiúscula em inglês: Monday, August. 13. Datas e horas ESCRITO COMO LER OBSERVAÇÃO 23 August 2026 the twenty-third of August, twenty twenty-six formato britânico August 23, 2026 August twenty-third, twenty twenty-six formato americano 9:00 nine o’clock hora cheia 9:15 quarter past nine / nine fifteen 15 depois 9:30 half past nine / nine thirty meia hora 9:45 quarter to ten / nine forty-five 15 para a próxima PREPOSIÇÕES ON Monday | ON 23 August | IN August | IN 2026 | AT 9 o’clock

AULA 18 Vocabulário essencial - 20 palavras e expressões Revisão Geral A1 - Parte 1 N PALAVRA SIGNIFICADO PRONÚNCIA EXEMPLO 1 hello olá ré-lou Hello! How are you? 2 name nome neim My name is Leo. 3 spell soletrar spél Spell your surname, please. 4 age idade eidj What is your age? 5 family família fá-mə-li This is my family. 6 mother mãe mâ-dhə Her mother is here. 7 brother irmão brâ-dhə His brother is tall. 8 phone telefone foun My phone is new. 9 book livro buk This is a book. 10 keys chaves kiiz These are my keys. 11 house casa raus Our house is small. 12 colour cor kâ-lə What colour is it? 13 beautiful bonito(a) biú-ti-fəl It is beautiful. 14 Monday segunda-feira mân-dei See you on Monday. 15 August agosto ó-gəst My birthday is in August. 16 date data deit What is the date? 17 time hora/tempo taim What time is it? 18 morning manhã mór-ning Good morning! 19 today hoje tə-dei Today is Sunday. 20 ready pronto(a) ré-di Are you ready? COMO ESTUDAR Cubra as colunas “significado” e “pronúncia”. Tente explicar cada palavra e criar uma nova frase antes de conferir.

AULA 18 Clínica de pronúncia Revisão Geral A1 - Parte 1 14. Sons importantes das Aulas 1 a 17 PONTO EXEMPLOS DICA TH sonoro mother, father, this, these língua entre os dentes + voz TH surdo three, Thursday língua entre os dentes + ar H mudo hour começa pelo som de vogal: an hour -teen thirteen, fourteen acento forte no final -ty thirty, forty acento mais cedo R britânico car, colour, quarter R final geralmente não é forte -ing morning não acrescente “gue” no fim W what, where, Wednesday lábios arredondados no início TREINO EM VOZ ALTA My mother is thirty. These are my brother’s keys. What time is it on Thursday? It is quarter to three. My birthday is on the thirteenth of August. DICA Pronúncia aproximada em português é apenas uma ponte. O objetivo é, aos poucos, ouvir e imitar o som real do inglês.

AULA 18 Leitura integrada - Meet the Martins Family Revisão Geral A1 - Parte 1 15. Leia o texto sem traduzir palavra por palavra MEET THE MARTINS FAMILY Hello! My name is Sofia Martins. I am forty-two years old and I am from Portugal. My husband is Daniel. He is forty-four. We have two children: Lucas and Emma. Lucas is sixteen and Emma is thirteen. Our house is small but comfortable. This is my favourite room: the kitchen. The table is brown and the chairs are white. Those blue bags near the door are the children’s school bags. Today is Sunday, 23 August. Breakfast is at eight o’clock. At quarter past ten, we visit my parents. Lunch is at half past twelve. In the evening, our family film starts at seven forty-five. We are happy because Sundays are family days. ESTRATÉGIA DE LEITURA Primeiro procure informações conhecidas: nomes, idades, família, cores, objetos, dia, data e horas. Depois releia as frases completas. Palavras do contexto  comfortable = confortável  favourite = favorito(a)  near = perto de  starts = começa  because = porque

AULA 18 Compreensão da leitura Revisão Geral A1 - Parte 1 16. Responda em inglês 1) What is the woman’s name? ____________________________________________________________ 2) How old is Sofia? ____________________________________________________________ 3) Where is she from? ____________________________________________________________ 4) What is her husband’s name? ____________________________________________________________ 5) How many children have they got? ____________________________________________________________ 6) How old is Emma? ____________________________________________________________ 7) What colour is the table? ____________________________________________________________ 8) What colour are the school bags? ____________________________________________________________ 9) What day is it? ____________________________________________________________ 10) What is the date? ____________________________________________________________ 11) What time is breakfast? ____________________________________________________________ 12) What time do they visit Sofia’s parents? ____________________________________________________________ 13) What time is lunch? ____________________________________________________________ 14) Write 7:45 using TO. ____________________________________________________________ DESAFIO EXTRA Escreva uma frase verdadeira e uma frase falsa sobre o texto. Depois peça para alguém da família identificar qual é a falsa.

AULA 18 Prática oral e produção pessoal Revisão Geral A1 - Parte 1 17. Entrevista em família PERGUNTAS PARA USAR What is your name? How do you spell your name? How old are you? Where are you from? What is your favourite colour? Who is he/she? What day is it today? What is the date today? What time is it? What time is dinner? REGRA DA ATIVIDADE Uma pessoa pergunta em inglês. A outra responde em uma frase completa. Depois troquem os papéis. Não vale responder apenas “yes” ou “no” quando houver uma resposta mais completa possível. 18. Preparação para a escrita  Escreva seu nome e idade.  Diga de onde você é.  Apresente duas pessoas da sua família.  Descreva um objeto ou cômodo usando cor + adjetivo.  Inclua o dia ou uma data importante.  Inclua um horário da sua rotina. MODELO DE ORGANIZAÇÃO My name is ____. I am ____ years old. I am from ____. This is my ____. His/Her name is ____. Our ____ is ____. It is ____. My favourite day is ____. I usually ____ at _____.

AULA 18 Exercícios - Parte A Revisão Geral A1 - Parte 1 Faça sem consultar o gabarito 1. Cumprimentos e apresentação - escreva em inglês a) Bom dia! ____________________________________________________________ b) Meu nome é Marta. ____________________________________________________________ c) Prazer em conhecer você. ____________________________________________________________ d) De onde você é? ____________________________________________________________ e) Eu sou do Brasil. ____________________________________________________________ 2. Soletração - escreva as letras em inglês a) CAT = ____________________________________________________________ b) PHONE = ____________________________________________________________ c) YOUR NAME = ____________________________________________________________ 3. Números, idade e telefone a) Escreva 13 por extenso: ____________________________________________________________ b) Escreva 30 por extenso: ____________________________________________________________ c) Traduza: “Eu tenho 46 anos.” ____________________________________________________________ d) Escreva este telefone dígito por dígito em inglês: 920 550 318 ____________________________________________________________ 4. Verb to Be - complete com am, is ou are a) I ___ ready. ____________________________________________________________ b) She ___ my sister. ____________________________________________________________ c) We ___ from Portugal. ____________________________________________________________ d) They ___ at home. ____________________________________________________________ e) It ___ blue. ____________________________________________________________ f) You ___ very kind. ____________________________________________________________ Aula 18 | Exercícios - Parte A

AULA 18 Exercícios - Parte B Revisão Geral A1 - Parte 1 5. Transforme em pergunta a) You are Brazilian. ____________________________________________________________ b) She is at home. ____________________________________________________________ c) They are ready. ____________________________________________________________ d) He is your brother. ____________________________________________________________ 6. Pronomes e possessivos - reescreva substituindo o nome a) Maria is my mother. Maria is kind. -> ______ is kind. ____________________________________________________________ b) Pedro has a car. Pedro’s car is black. -> ______ car is black. ____________________________________________________________ c) Ana and I have a house. -> ______ house is small. ____________________________________________________________ d) Lucas and Emma are students. -> ______ are students. ____________________________________________________________ 7. Artigos e plural - complete ou transforme a) ___ apple ____________________________________________________________ b) ___ university ____________________________________________________________ c) I have ___ dog. ___ dog is friendly. ____________________________________________________________ d) box -> ______ ____________________________________________________________ e) baby -> ______ ____________________________________________________________ f) child -> ______ ____________________________________________________________ g) person -> ______ ____________________________________________________________ 8. Cores e adjetivos - coloque na ordem correta a) car / red / a ____________________________________________________________ b) house / beautiful / a ____________________________________________________________ c) blue / two / books ____________________________________________________________ d) old / an / umbrella ____________________________________________________________ Aula 18 | Exercícios - Parte B

AULA 18 Exercícios - Parte C Revisão Geral A1 - Parte 1 9. This, That, These, Those - complete a) ______ is my phone here in my hand. ____________________________________________________________ b) ______ is your car over there. ____________________________________________________________ c) ______ are my keys here on the table. ____________________________________________________________ d) ______ are their houses far away. ____________________________________________________________ 10. Dias, meses e datas a) Escreva em inglês: segunda-feira ____________________________________________________________ b) Escreva em inglês: agosto ____________________________________________________________ c) Complete: My birthday is ___ August. ____________________________________________________________ d) Complete: The class is ___ Monday. ____________________________________________________________ e) Escreva no formato britânico: 05/09/2026 ____________________________________________________________ f) Escreva por extenso o ordinal 23rd: ____________________________________________________________ 11. Horas - escreva duas formas quando possível a) 7:00 = ____________________________________________________________ b) 9:15 = ____________________________________________________________ c) 10:30 = ____________________________________________________________ d) 11:45 = ____________________________________________________________ e) 18:20 = (12-hour format + leitura direta) ____________________________________________________________ ATENÇÃO Continue sem olhar o gabarito. A sensação de esforço para lembrar é justamente o que fortalece a memória. Aula 18 | Exercícios - Parte C

AULA 18 Exercícios - Parte D + desafio final Revisão Geral A1 - Parte 1 12. Corrija os erros nas frases a) She are my sister. ____________________________________________________________ b) I am a engineer. ____________________________________________________________ c) These is my books. ____________________________________________________________ d) He car is black. ____________________________________________________________ e) Two childs are here. ____________________________________________________________ f) My birthday is in Monday. ____________________________________________________________ g) It is quarter to nine. (o relógio mostra 9:45) ____________________________________________________________ 13. Produção escrita - escreva 8 a 10 frases sobre você Inclua: nome, idade, origem, família, um objeto, uma cor/adjetivo, um dia/data e um horário. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ AUTOAVALIAÇÃO ANTES DO GABARITO Marque uma opção: □ Fiz quase tudo sem ajuda. □ Precisei pensar bastante, mas consegui. □ Tenho 2 ou 3 temas para revisar. □ Preciso refazer algumas aulas antes de avançar. Aula 18 | Desafio final

AULA 18 Gabarito - Parte 1 Revisão Geral A1 - Parte 1 Gabarito dos exercícios 1 a 5 1. Cumprimentos e apresentação a) Good morning! b) My name is Marta. c) Nice to meet you. d) Where are you from? e) I am from Brazil. / I’m from Brazil. 2. Soletração a) C - A - T b) P - H - O - N - E c) Resposta pessoal. Ex.: S - O - F - I - A. 3. Números, idade e telefone a) thirteen b) thirty c) I am forty-six years old. / I’m forty-six. d) nine - two - zero/oh - five - five - zero/oh - three - one - eight. Também é possível usar “double five”. 4. Verb to Be a) am b) is c) are d) are e) is f) are 5. Perguntas a) Are you Brazilian? b) Is she at home? c) Are they ready? d) Is he your brother? Aula 18 | Gabarito - Parte 1

AULA 18 Gabarito - Parte 2 Revisão Geral A1 - Parte 1 Gabarito dos exercícios 6 a 9 6. Pronomes e possessivos a) She is kind. b) His car is black. c) Our house is small. d) They are students. 7. Artigos e plural a) an apple b) a university c) I have a dog. The dog is friendly. d) boxes e) babies f) children g) people 8. Cores e adjetivos a) a red car b) a beautiful house c) two blue books d) an old umbrella 9. Demonstrativos a) This b) That c) These d) Those LEMBRETE Nos itens abertos, pequenas variações podem estar corretas. Compare a estrutura e o significado, não apenas palavra por palavra. Aula 18 | Gabarito - Parte 2

AULA 18 Gabarito - Parte 3 Revisão Geral A1 - Parte 1 Gabarito dos exercícios 10 a 13 10. Dias, meses e datas a) Monday b) August c) in d) on e) 5 September 2026 f) twenty-third 11. Horas a) seven o’clock b) quarter past nine / nine fifteen c) half past ten / ten thirty d) quarter to twelve / eleven forty-five e) 6:20 p.m. / six twenty / twenty past six 12. Correção de erros a) She is my sister. b) I am an engineer. c) These are my books. d) His car is black. e) Two children are here. f) My birthday is on Monday. g) It is quarter to ten. / It is nine forty-five. 13. Produção escrita - resposta-modelo My name is Sofia. I am forty years old. I am from Brazil. I live with my family. This is my phone. It is black and new. My favourite colour is blue. My birthday is in December. Today is Sunday. Dinner is at eight o’clock. Sua resposta pode ser diferente. Confira principalmente a estrutura, os artigos, os possessivos, o verb to be e a ordem das palavras. RESULTADO DA REVISÃO Se você conseguiu responder a maior parte sem consultar as aulas anteriores, sua base está ficando sólida. Se errou um grupo específico, volte à aula correspondente, faça uma pequena revisão e repita apenas os exercícios ligados àquele tema. Aula 18 | Gabarito - Parte 3 | Fim da Revisão A1 - Parte 1